Planejamento do ano no Colégio Helios: Um Caminho para o Desenvolvimento Profissional da Equipe e o Sucesso Coletivo

Por Carolina Prado - Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I

O nosso período de planejamento  é um momento crucial para alinhar os objetivos gerais, pedagógicos e as metas institucionais para o ano letivo. Contudo, ele não se limita a apenas um momento administrativo de organização de atividades; é, antes, uma oportunidade rica para o fortalecimento dos relacionamentos dentro da equipe, o desenvolvimento contínuo de todos, processos de reflexão, trocas de experiências e aprimoramento das práticas pedagógicas. Nesse contexto, temos investido fortemente na formação de nossa equipe, utilizando ferramentas como o programa “O Líder em Mim” e a Comunicação Não-Violenta (CNV) para fortalecer o potencial de cada colaborador e, consequentemente, melhorar a qualidade do ambiente de aprendizagem.

O desenvolvimento profissional da equipe é entendido como um processo constante e essencial para a construção de um ambiente escolar saudável e eficaz. Compreendemos como equipe escolar todos os profissionais envolvidos, de todos os departamentos do colégio. Durante o período de planejamento, buscamos criar um espaço colaborativo no qual todos os educadores, auxiliares, gestores, coordenadores e diretores possam se capacitar e refletir sobre suas práticas. 

Um dos pilares desse desenvolvimento é o Programa “O Líder em Mim”, que, inspirado nos princípios de Stephen Covey, tem como foco a liderança pessoal. A proposta é que cada  um de nós aprenda a ser líder de si mesmo, trabalhando em nosso autoconhecimento, cultivando a proatividade, a responsabilidade e o foco em resultados.Que Isso é fundamental para que cada um contribua de forma significativa para o sucesso coletivo da instituição.

Durante o planejamento, esse conceito se desdobra em práticas concretas: a integração da equipe, o trabalho colaborativo entre eles, a definição de metas claras e alinhadas com os objetivos gerais e pedagógicos e a promoção do autoconhecimento para o aprimoramento contínuo.

Temas como: hipóteses de escrita, metodologias ativas, legislação educacional, avaliação integral, gestão de sala de aula, foram alguns dos que foram trabalhados e discutidos com a equipe docente. Além disso, é nesse momento em que os projetos são concebidos e planejados.

Outro aspecto fundamental foi a implementação da Comunicação Não-Violenta (CNV), uma abordagem proposta por Marshall Rosenberg que visa promover uma comunicação empática e respeitosa. A CNV se torna uma ferramenta poderosa para aprimorar as relações interpessoais dentro da escola, facilitando a troca de feedbacks construtivos, a resolução de conflitos e a criação de um ambiente onde todos se sintam ouvidos e valorizados. 

Durante o planejamento, estudamos e discutimos acerca da CNV e incentivamos todos  a aplicarem seus princípios em suas interações diárias, seja em casa com suas famílias, entre colegas de trabalho, com os alunos ou com os pais, o objetivo é criar  um clima de confiança e respeito mútuo.

A integração do Programa “O Líder em Mim” e da CNV durante o planejamento tem um impacto direto na forma como os membros da equipe se relacionam entre si e com os alunos. O desenvolvimento dessas habilidades socioemocionais é essencial para a criação de um ambiente de aprendizado mais humano, onde todos podem expressar suas necessidades e sentimentos de maneira clara e respeitosa. Além disso, essa prática também reflete diretamente na forma como os educadores abordam o processo de ensino-aprendizagem, criando uma atmosfera de empatia e compreensão que beneficia tanto o desenvolvimento dos alunos quanto o crescimento profissional de cada membro da equipe.

O planejamento estratégico do Colégio Helios tem como objetivo garantir que as metas pedagógicas (relacionadas ao ensino e aprendizado) e administrativas (relacionadas à gestão e organização da escola) estejam bem alinhadas. Isso significa que todas as ações e objetivos da escola estão conectados e direcionados para a melhoria constante da qualidade de ensino, buscando sempre aprimorar o processo educativo e alcançar melhores resultados. 

O planejamento não é feito apenas por uma pessoa ou liderança, mas de forma colaborativa. Ou seja, todos os membros da equipe escolar, como professores, coordenadores e gestores, são envolvidos ativamente nas decisões e na construção das estratégias. Isso garante que todos compreendam e contribuam para os objetivos da escola, criando um ambiente de trabalho mais participativo e engajado.

 Nosso período de planejamento é uma etapa essencial para o desenvolvimento profissional da equipe, sendo o ponto de partida para um ano letivo mais coeso e focado no crescimento de todos. A escolha dos temas a serem abordados e o formato em que serão trabalhados refletem o compromisso da escola com a formação integral dos educadores e colaboradores, que são os pilares para a construção de um ambiente de aprendizado transformador e humano. 

No Colégio Helios, o planejamento não é apenas uma questão de organização de atividades, mas uma oportunidade de construção coletiva, onde cada membro da equipe é encorajado a se auto conhecer, se auto liderar, a se comunicar de forma empática e a contribuir para o sucesso do grupo como um todo.

Depoimentos de colaboradores:

“O planejamento foi muito rico em informações e tenho certeza que usaremos tudo que foi discutido para resolver situações do dia a dia e crescer como profissionais. Obrigada pelo apoio de sempre.”
Marília Brito - assistente de coordenação - 8 anos de #famíliaHelios

“O que mais me chamou a atenção foi a preocupação do colégio com o bem-estar pessoal dos colaboradores e o desejo de ajudar todos nesse aspecto. Isso é algo raro de se ver no meio corporativo. Também gosto muito das dinâmicas em equipe e das atividades práticas, pois esses momentos nos permitem nos conectar e, ao mesmo tempo, aplicar o que estamos aprendendo. Essa abordagem torna o processo mais envolvente e eficaz.”
Isabelle Melo - auxiliar administrativo e ex aluna do colégio - 4 meses de #famíliaHelios

“Sim, esses momentos são fundamentais para o desenvolvimento coletivo e para o fortalecimento do trabalho em equipe, permitindo que os professores compartilhem ideias, estratégias e desafios. Eles oferecem uma excelente oportunidade para reflexão conjunta, o que pode enriquecer a prática pedagógica de todos.”
Beatriz  Oliveira - professora Nível I - 2 meses de #famíliaHelios

“E aproveito também para agradecer todo o olhar diferenciado nesse momento do planejamento e parabenizar os envolvidos, para que essa semana fosse rica e proveitosa a todos os colaboradores.”
Sabrina Santana - professora de Biologia e ciências 4 anos de #famíliaHelios

Tecnologia x Sala de aula

Por Professora Bruna Karine - Matemática

“Criar meu web site

Fazer minha home-page

Com quantos gigabytes

Se faz uma jangada

Um barco que veleje”

 (Pela Internet - Gilberto Gil)

A integração da tecnologia nas salas de aula tem se mostrado uma ferramenta transformadora no processo educacional. Desde a popularização dos computadores e dispositivos móveis, passando pela implementação de softwares educacionais e plataformas online, a tecnologia tem desempenhado um papel fundamental no ensino e aprendizado.

Um dos principais benefícios do uso da tecnologia nas aulas é a personalização do ensino. No colégio Helios, a tecnologia é utilizada durante as aulas por meio da plataforma Plurall, em que temos acesso aos cadernos digitais, banco de questões, as ferramentas Cloudlabs, Maestro, Redação Nota Mil e TC On-line, e de atividades gamificadas, com o uso de recursos pedagógicos on-line, como Quizzes, Kahoot, Google Earth, Youtube, Geogebra, simuladores, etc, o que permite aos professores o desenvolvimento de aulas dinâmicas que desenvolvem a cultura digital, garantindo a formação integral dos estudantes, estimulando a colaboração entre os alunos e promovendo a construção de conhecimento de forma mais efetiva. O acesso dos alunos à internet ocorre de maneira segura, já que nossa rede de wifi é protegida por um firewall, uma robusta ferramenta que inspeciona o tráfego de dados, filtrando, com base em regras cuidadosamente predefinidas, o que pode ou não pode ser acessado, além dos dispositivos utilizados para acessar a internet através da nossa rede.

Dessa forma, asseguramos que o uso da tecnologia seja direcionado para a finalidade pedagógica e de lazer saudável nas horas vagas dos estudantes, além de trabalharmos constantemente a conscientização para o uso saudável e responsável da internet, sobretudo em relação às redes sociais.

Com a popularização da tecnologia, é comum que as novas gerações tenham esses equipamentos inseridos em seu dia a dia, e a escola não deve estar de fora dessas influências. Entretanto, vale frisar que a tecnologia não substitui o papel dos professores na educação, sendo fundamental que os educadores saibam conduzir a utilização dessas novas mídias e softwares.

Dicas de como ter uma relação saudável com a tecnologia:

1. Crie vínculos (joguem juntos, assistam juntos, acessem a internet juntos);

2. Estimule a imaginação (gravem vídeos, tirem fotos, criem juntos);

3. Mantenha uma conversa aberta sobre os riscos da tecnologia e da internet;

4. Viajem juntos pelo Google Earth;

5. Estimule a prática de outras atividades (esportes, leitura, música, idiomas e etc.);

6. Faça controle dos acessos (supervisão dos responsáveis). 

7. Conscientize os filhos contra o cyberbullying.

8. Garanta a privacidade dos dados (não deixe senhas e logins salvos em eletrônicos e sites desconhecidos).

9. Por último, mas tão importante quanto, limite o tempo de uso de eletrônicos e utilize as ferramentas de vigia e monitoramento parental.

Desafio Tec:

1. Jogue com seu filho, irmão, primo ou sobrinho, permita conhecer o mundo tecnológico dele.

2. Conheça um país diferente através do Google Earth.

E lembre-se: “Criatividade é a arte de conectar ideias.” (Steve Jobs)